Contextual Teaching And Learning : Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan Dan Bermakna

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Contextual Teaching And Learning : Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan Dan Bermakna

Johnson, Elaine B. - Nama Orang; Terj: Ibnu Setiawan - Nama Orang;

Dalam Contextual Teaching and Learning (CTL) ada tujuh strategi yang mesti ditempuh. Ketujuh strategi ini sama pentingnya dan semuanya proporsional dan rasional. Pertama, pengajaran berbasis problem. Kedua, menggunakan konteks yang beragam. Ketiga, mempertimbangkan kebhinekaan siswa. Keempat, memberdayakan siswa untuk belajar sendiri. Kelima, belajar kolaborasi. Keenam, menggunakan penilaian autentik. Ketujuh, mengejar standar tinggi. (halaman 21-22) Tujuh strategi di atas memang melibatkan fungsi otak peserta didik atau pembelajar secara maksimal karena memang CTL menargetkan hasil belajar dengan kualitas tinggi.

Ketersediaan

KT 16 01 2 0000096 Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 JOH c
Penerbit: Bandung : (Mlc) Mizan Learning Centre., 2008
Deskripsi Fisik: 352 hal, 23,5 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 979-3611-51-0
Klasifikasi: 370.7 JOH c
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: metode belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar