Sertifikasi Guru dan upaya peningkatan kualifikasi kompetensi dan kesejahteraan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-1101-13-4

Deskripsi Fisik

xiv, 280 hal, 20,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.12 TRI s

mendesain pembelajaran kontekstual di kelas : contextual teaching and learning

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-8117-07-4

Deskripsi Fisik

xiv, 266 hal, 20,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.36 TRI p

Model-model pembelajaran inovatif berorientasi konstruktivistik

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-1101-73-8

Deskripsi Fisik

xvi, 170 hal, 21 cm, bibl

Judul Seri

-

No. Panggil

371.37 TRI m

Model pembelajaran terpadu dalam teori dan praktek

Sesuai dengan amanat Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan [KTSP], bahwa model pembelajaran terpadu merupakan salah satu model implementasi kurikulum yang dianjurkan untuk diaplikasikan pada semua jenjang pendidikan, mulai dari tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) sampai dengan Sekolah Menen-gah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA). Model pembelajaran ini pada hakikatnya merupakan suatu pen…